能遇见太过惊艳青能遇见太过惊艳，

就像野菊遇见朝，从此世再无以让晨。

句话曾无数本青里见过，从只当文矫措辞，直到许，

某个飘着细昏，对着腕磨得亮链呆，

才忽然懂其量——些遇见，旦，便此再也无法逾越景。

今班回到子里面，还，打湿梧桐，

叶片珠顺着纹滑落，晕圈圈淡渍。窝里刷频，

指尖划过屏幕，全碎片化闹：分享着国庆假期旅vlog，

吐槽着拥堵速，直到组面闯入线，指尖突然顿，连呼吸都半拍。

满屏都晒国庆作业，镜扫过，密密麻麻卷子堆成，

最摞几乎挡镜，批注痕迹像爬满页藤蔓，

缠绕着青涩又沉；秒，算法又推送另条频，面里对着镜哽咽，

音带着跨越岁怅然与怀：“真好回到，怕再经历次堆积如作业，

再熬次凌晨点自习。”屏幕映底，像面破碎镜子，

照些以为已被封、压记忆最处片段。

些于梧桐、柑橘、T恤、被刻压制最处回忆，

如同被浸泡过照片，渐渐清晰，带着潮湿度，扑面而。

其实直种喘过紧张。每清晨点半起铃，

夜点熄灯哨，永刷完习题册，永背完识点，

还每次考张贴公示栏排名表，像张无形网，将们困其，

连呼吸都带着竞争。偏偏就，藏着辈子最见、最、最，

藏着个青里最滚烫、最亮，藏着无数个细碎又柔瞬，

以支撑过往漫而平淡岁。还记得刚，第个周，

末余还未完全褪，里带着梧桐叶阳息，又清爽。

们穿着，背着崭包，涌入陌园，神里满好奇与。

教榕枝繁叶茂，阳透过层层叠叠叶片，面投斑驳，

踩，带着叶清。班主任个岁男老师，戴着框镜，

语严厉却透着，拿着点名册，个个点着们名字，教里氛又微妙。

第排靠位置，指尖无识摩挲着崭课本封面，边聒噪蝉鸣，

还同们议论。们刚从初挣脱，还没被度业磨平好奇与棱角，

对周遭切都充满鲜，班里位转，

个教都透着股藏雀跃——毕竟枯燥课本堆公式里，

点鲜事就能成为们偷偷趣，像沉闷里偶然掠过沿蝉鸣，

暂却鲜活，能驱散许久疲惫。就班主任完最个名字，准备讲解班规，

教传敲。所目都刷刷投向里，被推，站，

逆着，形清瘦挺拔，像株被阳滋养杨。阳刚好落，

勾勒柔轮廓，连丝都泛着，瞬驱散教沉闷。军训刚结束久，

所都被晒成炭，尤其男，袖挽起，胳膊分肤分界线格显，

像被刻刻度，成段里最趣印记。样，刚教，

个得像落沉群里束，干净又澈，格扎。

袖穿，洁又，领系得丝苟，背着个简单双肩包，

没余装饰，却自带种润干净质。至今记得每个细节，

连空里都清晰如昨。从吹，带着梧桐叶清，拂过丝，

也拂过尖。微微着，对着班主任鞠躬，音清澈：“老师好，

转林屿。”第次到名字，林屿，像林，柔又干净，

从此里，专属分量。班主任点点，

指指空位：“里还个空位，就里吧。”应，

，脚步很，几乎没音。教里很，

所目都追随着，能到自己音，越越，像胸腔。

识直，假装翻课本，却忍用余偷偷瞥，着步步，

直到空位。瞬，股淡淡柑橘飘过，浓烈，

没甜腻，也没刺，倒像初清晨带着凉，

裹着鲜橘子皮清，又夹杂着丝淡淡洗液清，绕尖，久久散。

才，常用款柑橘洗液，也往许，

闻到就瞬眶。偷偷用余瞥，着从容从包里拿课本，

摆放面，作柔又。阳透过户，落侧，

照亮睫毛，睫毛睑投，随着眨作晃。

指修干净，指甲修剪得，指尖划过课本封面，带着种柔力量。

里藏着点羡慕：么被烈晒么久，还能保持样干净模样，

连丝都透着柔呢？始们很陌，像两条平线，

只狭廊拥挤教暂交集。课休息，

候都座位，么翻课本，么戴着，

很周围话。也很拘谨，敢主搭话，偶尔起过座位，

识放脚步，希望能句话，却又该些么。们之交流，

只简单“借过”“麻烦递课本”“谢谢”，音客又疏，

带着初识拘谨与陌。话音很，语速，每次话，

都微微抬着，神干净又，总忍，敢对太久，

完话就匆匆转，得像炸。直到次数组讨论，

班主任为让们更适应习节奏，按成绩均衡分组，每个组个，

恰好把分起。数课，老师布置几难度几何题，

让们组讨论解法，然派代表台讲解。组里另两个同很就陷入争论，

各执，吵得交。对着稿图形琢磨很久，尝试好几条辅助线，

都没到，里些烦躁。就，拿着习题册，

转问：“题辅助线样？”音，带着点确定试探，

神里满认真，指尖落稿，条虚线。顺着指尖，

辅助线恰好打通纠结许久，像迷到方向。瞬精神，

起讨论起，从辅助线法，到解题步骤，再到最答案验证，

话匣子就么打。们越聊越投，从课本里识点争论，

到放摊烤肠最，从老师奇葩讲课方式，到周末偷偷追剧，

话题越越，连沉默都变得自然起，没之拘谨与疏。放，

们起教，夕阳把们子拉得很很，并排落面，

偶尔叠起。们聊着，着，里带着淡淡柑橘，还夕阳息。

到岔，笑着对：“往边，见。”点点，

着转背，直到消失，才转向自己方向，里像被灌满蜜，

甜丝丝，久久散。期结束，们已经成能分享秘密朋友，

课距渐渐被细碎陪伴填满。每清晨，提几分钟到教，

然拿课本始；带着两份餐，份自己，份，

全麦面包牛奶。课休息，们起趴子聊，或者分享零，

柠檬糖，每次都分几颗，酸甜嘴里化，像们之友谊，

纯粹又美好。分班选科消息得突然，像突如其，打破平子。

期期末，班主任召班，宣布++分科政策，

让们周选择，填选科表。段，教里弥漫着紧张又纠结氛，

已确定方向，毫犹豫答案；却犹豫决，各个组之反复挣扎，

既担自己成绩，又舍得边朋友。攥着选科表，犹豫好久。里很矛盾，

选组犹豫，分，到以能个班级，

能每起课、起聊、起放，里就空落落。些，总神，

课自向，着认真题样子，里纠结越越。

查分班结果，公示栏挤满，里层层，挤得泄通。挤群里，

被周围推推，里既紧张又期待，全汗。公示栏贴满分班名单，

密密麻麻名字得缭。从至尾，又从尾至，盯着名单遍，

直到确认们名字被圈同个组班级范围里，脏像胸腔，

连都冒汗，嘴角忍向扬起，种失而复得悦，难以用言语形容。

更巧，班主任排座位表，还，距到转就能闻到熟悉柑橘，

就能到认真侧。当兴得差点蹦起，座位，忍回，

刚好也，对着笑笑，睛弯成柔。凑过问：“么么？

”着，敢睛，：“能继续当同，当然啦。”只笑笑，

没再问，笑容却像颗糖，里甜好久，好久。换班主任，

个老师，性格朗随，以自己选同，还打破男女能同规矩。

个消息让个教都沸腾，同们都兴奋讨论着谁起，教里满笑语。

座位，攥着纠结午，里个音告诉，主，

告诉起。又很胆怯，怕被拒绝，怕同，

更怕被周围同起哄，让们都陷入尴尬。反复琢磨着措辞，

从课纠结到午休，始终没勇转过，对句话。没到放，

先转问：“还没选好同吗？们起？”音很，带着丝试探，

朵微微泛，像也些紧张。当子片空，

所纠结刻都消失得无无踪，只拼命点，连话都完：“好……好啊。

”之，们当两同，面放着起文具买筒，

里面插着们各自，还几支共用性；抽屉里藏着互相分享零，莓干，

柠檬糖，还偶尔偷偷带巧克力，成们枯燥习活里惊。

课传条攒叠，面满们悄悄话，对老师吐槽，

对题目困惑，鼓励话语，还些藏底、敢当面绪。

子，忙碌又充实。每清晨，们起迎着朝阳教，

始习；自习结束，起踏着教，聊着，回。

们起应对考压力，起为难题争论半，起考差候互相慰，

起步候分享悦。记得次英语考试，考得塌糊涂，

着试卷刺分数，泪忍掉。趴子，肩膀微微颤抖，

让别到脆。没么，只默默递张巾，

然把试卷拿过，耐讲解错题目，，细致又认真。

音很柔，像里，吹散里霾。讲完题目，

从袋里拿颗柠檬糖，放里，笑着：“没系，次考差算么，

次们起努力，定能考好。”着柔笑容，接过柠檬糖，剥糖放嘴里，

酸甜嘴里化，里委屈渐渐消散，只剩满满。还次，

忘带伞，站教，着面淅淅沥沥，里很着急。就，

拿着把伞过，笑着：“起啊，送回。”把伞，

却总把伞往边倾斜，自己半边肩膀都被打湿。让把伞往边挪挪，

却：“没事，好，怕淋。”到，着湿漉漉肩膀，

里又又疼，让杯，换件干净，却笑着拒绝：“用啦，

就面，很就到。吧，别冒。”完，转幕里，

背很就被模糊，把伞，还柔笑容，却印里。

考放假，很，部分同都回复习，只数留。

也留，操台，吹过，带着青息，

凉爽又舒适。处夕阳把空染成柔橘，层被镀层边，

美得让移。们靠台栏杆，沉默着，享受着难得宁。过很久，

犹豫很久，终忍问：“以考所？”转过，着处夕阳，

睛里闪着，语带着向往：“考方所，里很梧桐，。

”完，又反过问：“呢？考里？”，：“还。

”概以为，只笑笑，没再追问。，真没目标。

此之，对未没太规划，只着能考所错就好。直到，

柔夕阳，着里，仿佛考目标。很，夕阳落，

勾勒柔轮廓，连丝都泛着。侧线条很柔，梁挺，嘴唇微微抿着，

带着淡淡笑。也，清清楚楚，，朋友好，

藏每次余瞥、每次加速、每次偷***里，

共度余。拿着模样录取通，起园，

起方梧桐，起园里散步，起图馆，起度过往岁岁。

才最未，愿为之拼尽全力目标。过得很，转就到，

考倒计牌教里，数字减，空紧张氛越越浓，

压得喘过。每清晨，教里都满，都争分夺秒背、题；夜，

教灯亮到很，直到凌晨，还教里埋苦，

只为能考取得个好成绩，考自己仪。

个级都陷入冲刺考紧张氛围，们就成老师“冲刺考”，

每都被淹没习题册试卷里。每最节自习课，教总还没，

算数题，背化方程式，理错题本，

每个都为自己未努力拼搏。也总凑起，对着物理题争论半，