高二3班所有人都知道，学渣李良只对刘佳一个人特殊。扔纸条、喷水枪、砸粉笔头，
花样百出地招惹她。他觉得这是喜欢，同学觉得这是好磕，只有刘佳觉得，
这是无休止的打扰。乖巧懂事了十几年，她第一次在安静的晚自习上，红着眼眶，强硬反击。
“李良，你闹够了没有。”“离我远点。”九月的风带着夏末最后的燥热，
吹进高二3班的教室，也吹乱了我原本安稳平静的学习生活。我叫刘佳，
在班里不算耀眼，却一直踏实努力，只想安安静静读书，靠自己的努力奔向未来。
我在班里一直是最让老师省心的那类学生。成绩稳定在前几名，作业永远工整干净，
上课认真听讲，下课安静做题，不八卦、不打闹、不惹是非。
我对所有人都保持着同样的态度，不管是成绩优秀的同学，还是总被老师批评的调皮男生，
我都一视同仁，不会轻视，更不会刻意疏远。我一直觉得，同学一场，最重要的是互相尊重。
安安稳稳，就是最好的相处方式。可我怎么也没有想到，我这份与生俱来的温和与包容，
会在某一天，被一个叫李良的男生，毫无预兆地，彻底打乱了节奏。李良，
是我们班后排“学渣天团”里最典型的代表。个子很高，
皮肤是常年在球场上晒出来的健康小麦色，眉眼其实不难看，笑起来一口白牙，
带着几分没心没肺的少年气。只可惜，这份少年气从来不用在正途上。上课睡觉是日常标配，
下课打闹是固定节目，作业永远是不写的，考试成绩稳定在班级倒数。
老师找他谈过无数次话，罚站、写检讨、请家长，能试的办法都试了，他依旧我行我素，
一副破罐子破摔的模样。我和他，原本是两条永远不会相交的平行线。我，
每天埋首于课本、试卷、错题本，目标清晰，脚步坚定，心里装着大学，装着未来，
装着父母的期待。他，每天混在一群男生中间，上课传纸条、偷偷玩手机、睡觉打盹，
日子过得浑浑噩噩，对未来没有半点规划。我们之间，唯一勉强算得上交集的，
只有收作业的时候。我走到后排，轻声提醒他交作业。而他，
要么嬉皮笑脸地说一句“忘写了”，要么干脆把头一埋，假装听不见。我从不生气，
也不指责，只是默默在未交作业的名单上记下他的名字，转身安静离开。我以为，
我们会一直这样，相安无事地度过高中三年。直到高二上学期过半，一切都变了。考试过后，
老师让重新排座位。按照成绩排名依次进教室选座位。我第三个走进了教室，
前两位同学都选了中间前两排。我略一思考，我个子高，坐在前面会挡着别人。
我选择坐在了倒数第四排。而李良的位置只和我隔了两排。
接下来的日子我无数次后悔我这次的选座。最先开始不对劲的，
是那些若有似无、却越来越灼热的目光。那段时间，不管是上课、自习，还是课间休息，
我总能清晰地感觉到，背后有一道视线，死死地黏在我的身上。一开始我以为是错觉，
是自己太过敏感。直到好几次，我假装不经意地回头，都精准地对上了李良的眼睛。他不躲，
也不闪，就那么直勾勾地看着我，眼神里带着一种我看不懂的执拗和羞涩。等我皱起眉头，
他才会咧嘴一笑，露出一口白牙，然后慢悠悠地转回头去，仿佛刚才什么都没发生。
我心里隐隐有些不安，却又不好说什么。毕竟，人家只是看我几眼，
我总不能冲过去质问他为什么一直盯着我看吧。那样反而显得我小题大做、莫名其妙。
我安慰自己，也许只是他无聊，随便看看而已，忍一忍就过去了。可我没想到，
这仅仅只是一个开始。真正让我意识到，平静的生活即将被打破的，是晚自习上，
那第一张突如其来的纸条。那是一个再平常不过的夜晚，
教室里安静得只剩下笔尖划过纸张的沙沙声，连窗外的虫鸣都显得格外清晰。
数学老师布置了一套难度不小的综合卷，我正对着最后一道解析几何题死磕。
草稿纸上画满了密密麻麻的辅助线，公式写了一行又一行，思路刚刚理顺，
眼看就要算出最终答案。突然，一个小小的、折得方方正正的纸条，从斜后方飞了过来，
“啪”地一声，轻轻落在我的数学练习册上。我握着笔的手猛地一顿。
心脏莫名地漏跳了一拍，一种极其不好的预感，瞬间涌上心头。我没有立刻去捡那张纸条，
而是缓缓侧过头，越过两排座位，看向教室最后位置。李良正趴在桌子上，一只手撑着下巴，
另一只手还保持着扔纸条的姿势。看见我看过去，他立刻咧开嘴，冲着我傻乎乎地笑。
那笑容在昏暗的灯光下，带着一种毫不掩饰的得意，仿佛在炫耀：你看，
我成功引起你注意了。周围几个和他玩得好的男生，都低着头，肩膀一耸一耸地憋笑，
一副看好戏的模样。我深吸一口气，压下心里渐渐升起的烦躁，伸手拿起了那张纸条。
纸条被折得很整齐，看得出来，扔过来之前，他反复折了很多次，小心翼翼。
可当我轻轻展开，纸上的字歪歪扭扭，横不平竖不直，有的字大有的字小，丑得惨不忍睹，
像是被鸡爪胡乱扒拉过一样。上面只有短短一句话：“你今天真漂亮。
”我的脸瞬间就热了起来，又尴尬又恼火。我穿着最普通的蓝白校服，头发简单扎成马尾，
脸上干干净净，没有任何修饰。每天埋在题堆里，连照镜子的时间都很少，
何来“漂亮”一说？我心里清楚得很，这不是真心实意的夸奖，
这只是他用来吸引我注意的、最幼稚无聊的手段。我捏着那张纸条，指节微微泛白。
抬头再看向李良时，他还在冲着我笑，眼神里带着满满的期待，
仿佛在等我露出害羞或者生气的表情。我没有理会他，默默地把纸条揉成一团，
塞进了书桌最角落的位置，然后低下头，强迫自己重新看向试卷。
可刚才好不容易理顺的解题思路，被这一张突如其来的纸条，搅得支离破碎。
那一整个晚自习，我都心神不宁，再也无法集中精神。笔尖在试卷上划过，
却怎么也看不进去题目，脑子里反反复复都是那张歪歪扭扭的纸条，
和李良那副没心没肺、自以为是的笑容。我第一次真切地感觉到，我安稳平静的学习生活，
要被彻底打乱了。从那天起，李良像是打开了某种奇怪的“开关”，
对我的“骚扰”开始变本加厉。他似乎认定了，只要不断地制造动静，不断地打扰我，
就能让我记住他，就能让我注意到他。而他选择的方式，幼稚、无聊，
甚至可以说是无礼、冒犯。最先让我忍无可忍的，是那把小小的透明水枪。
那是一个闷热的午后自习课，教室里的风扇呼呼地转着，吹不散空气中的浮躁。
大家都昏昏欲睡，却又不得不强打精神写作业。我正低头背着英语单词，
一边背一边在草稿纸上默写，注意力高度集中。突然，小腿上一凉。像是一滴细小的水珠，
溅在了我的校服裤子上。我以为是自己不小心碰到了桌子上的水杯，没有在意，
轻轻挪了挪腿，继续背诵。可没过几秒钟，又是一下。这一次，力道更明显，
我清晰地感觉到，是有人故意对着我的腿喷水。我猛地低下头，视线顺着桌底往下看。
李良钻在桌子底下，拿着 一把小小的透明水枪，从后排的桌子底下悄悄伸了出来。
枪口稳稳地对准我的腿，一下、两下、三下……水流不大，却精准地呲在我的裤子上。很快，
小腿处的校服就湿了一小片，凉飕飕地贴在皮肤上，又难受又尴尬。我压抑着烦躁看着他。
他直直的看着我，嘴角抑制不住地上扬，一副恶作剧得逞的得意模样。我咬着牙，
强压下心里的火气，冷冷地瞪了他一眼。我以为，我的眼神已经足够明显，
足够让他停止这种无聊的行为。可我错了。在他眼里，我的瞪视，似乎变成了一种“互动”，
一种“回应”。他非但没有收起水枪，反而喷得更起劲了，眼神里的笑意更浓，
仿佛在玩一场只有他自己觉得有趣的游戏。我的裤子越来越湿，冰凉的触感一直往上蔓延。
周围的同学都在低头学习，没有人注意到桌底下发生的这一切。我如果当场发作，
势必会惊动整个教室，甚至引来值班老师。到时候，
所有人都会知道我被后排男生用水枪呲腿，那种议论纷纷、指指点点的目光，
我想想就觉得难堪。我死死攥着笔，指节都有些发白，心里的火气一点点往上冒，
却只能硬生生地压下去。我告诉自己，忍一忍，自习课很快就结束了，不要和他一般见识，
不要影响大家，也不要影响自己。那一节自习课，我如坐针毡，
每一分每一秒都过得无比煎熬。直到下课铃声响起，我才猛地站起身，快步走出教室，
几乎是落荒而逃。身后，只留下李良在后排，和他那群兄弟一起，笑得前仰后合。回到家，
我看着裤子上那一片已经干了的水渍，心里又委屈又愤怒。我到底做错了什么，
要被人这样无休止地打扰？我品学兼优，乖巧懂事，从不惹事，
和班里每一个同学都好好相处。哪怕是像李良这样成绩差、爱调皮的学渣，
我也从来没有看不起、没有冷落过。可为什么，我换来的却是这样没完没了的恶作剧？
我躺在床上，翻来覆去睡不着，心里暗暗发誓，如果他再这样，我一定不会再忍。
可我没想到，水枪只是开胃菜，接下来的粉笔头，才真正让我濒临崩溃。
不知道从哪一天开始，粉笔头成了李良对付我的专属“武器”。语文课上，老师站在讲台上，
抑扬顿挫地讲解着古诗词的意境，分析着作者的情感。我坐得笔直，认真地记着笔记，
把重点一句一句写在课本上。突然，“啪”的一声。一个小小的白色粉笔头，
精准地砸在了我的后脑勺上。力道不大，却足够突然，足够吓我一跳。我猛地回头，
看向后排。李良立刻坐得笔直，眼睛死死盯着黑板，嘴角却抑制不住地往上扬，
一副“不是我干的”的无辜模样。他身边的几个男生，都低着头，偷偷地憋笑，
肩膀一抖一抖的。我深吸一口气，告诉自己不要生气，不要计较，转回头继续听课。我以为，
这只是一次偶然。可我又一次错了。从那以后，粉笔头袭击，成了我的日常。
有时候是数学课，我正盯着黑板上的函数图像思考，
粉笔头砸在我的肩膀上；有时候是英语课，我正跟着老师朗读单词，
粉笔头落在我的后背上；有时候甚至是安静的自习课，我安安静静写作业，
