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###**第楔子浮**“……设函数f(x)R导,

其导函数为f'(x),若对任x∈R,f(x)f'(x),则……”讲台

老师推镜,尖鸣。阳透过棂,

块歪斜。空

漂浮着淡淡切,都真实得像

陈硕片空,或者,被记忆填满得几记忆,

省直熟悉办公里。为汇报材料,连熬个通宵,

个句号,决绝***。再睁,便回到里。

班。“***……”句压喉咙里国粹,此刻荒谬与震撼。

着自己件因为洗得太

本崭模拟》。

于公文、报告、议纪记忆尚未褪

价、油价、柴米油盐焦虑也还萦绕却真实属于

,只茫然。里被磨平棱角,

习惯用笑容“好”“收到”面对,真

回到个连句话都,除无所纪?

“陈硕,回答个问题。”数老师音像从遥际传。刷!

全班聚焦。陈硕茫然站起函数题,

子里却自浮现某次汇报提纲。个字都答

此刻恐怕已面赤,缝钻。但现陈硕,只半秒,

随即对着数老师个恰到好处、带着几分歉又显得分诚恳微笑。“老师,

抱歉,刚才,没清题目。您以再讲遍解题吗?

得最逻辑转换,能很样都没太跟。”话术,

领导打圆标准起式。既承认自己“错误”,

又把问题巧妙化,还顺带夸老师讲解度。数老师愣印象里陈硕,

讷腼腆,成绩个从惹麻烦,但也毫无。今……

老师陈硕林语涵。林语涵也正些讶异侧过半张

马尾辫划过柔顺弧线。清澈眸里,映着易察困惑。

个总埋着,今好像……样。---###**第老,

实话**课***拯救。数老师到底没再为难陈硕,只

便宣布课。“硕哥,牛啊!”同李浩巴掌拍陈硕肩膀

着“以啊”。“以老张提问,得跟猴***似

居然还敢让再讲遍?烧吧?”李浩伸,作势

陈硕着痕迹法,用维打击。

“瞎么,顿悟,”陈硕靠,双

个从未松弛姿态,“识就得刨根问底,懂装懂。”番鬼话,

李浩个字都信。狐疑盯着陈-硕,总对。

张熟悉,但无论,还神里股子笃定从容,

都像。“对,点都老实,”李浩摸着巴,结论,

得骗。”陈硕闻言笑,阳,驱散世带疲惫。

悠悠,却清晰传入李浩朵,也恰好飘排林语涵

“没骗。”“老,实话。”个巧妙谐音梗,让李浩秒才反应过

随即笑得捶。而正准备回过问题林语涵,嘴角也禁微微扬,

指尖圈,似乎句话趣。“陈硕,”终于还回过

本练习册递音清脆悦,“物理题,能帮吗?”世,

景从未过。林语涵班当之无愧鹅”,成绩优异,境也好,

仰望对象。当陈硕,别题,连跟都没

坦然接过练习册,目扫过题目。于带粒子题。

物理忘得差,但颗被材料逻辑分析打磨

盯着题目半分钟,世解模糊记忆逻辑能力迅速组。

“模型很简单,”拿起,并没直接答案,而稿受力分析图,

临界条件判断。,当洛伦兹力刚好等于,粒子偏转。

个临界点……”讲解徐,条理清晰,每个步骤都点得恰到好处,

甚至比老师讲易懂。林语涵始还只着,

讶异变成专注,最化作抹亮个男,好像真……浑

---###**第么优点**课,

陈硕都处种奇特“旁观者”状态。着老师讲台讲着些熟悉又陌识点,

考而奋种“往事越千恍惚。

再为题目而焦虑,也再羡慕些谈笑

接受着切,像个闯入旅客。放铃响,李浩勾脖子,

咋咋唬唬喊:“啊,硕哥,麻辣烫,请!”“,”陈硕扒

得回。”“回啊,吗?爸又常差,

泡面。”李浩。陈-硕脚步顿。啊,

,母亲脱产习,父亲作为程师,常项目

子里,常常只,享受甚至依赖种孤独。但现

。“请。”陈-硕从善如流。两

个清脆活泼音。“李浩!陈硕!等!”回

个穿着同款,但把袖子挽起,两条

正背着板朝燃,文艺委员,性格像名字样,

烈如。“麻辣烫?带个!”到两喘,

睛亮晶晶,首先陈硕。世,燃跟陈硕话,加起超过句。

逗弄班些腼腆,而陈硕,逗弄对象之

因为被逗就,反应特趣。“啊,着!”李浩自然没见。燃却歪着

兴致打量着陈硕:“以吗,陈霸?跟饭,紧张得话吧?

”若陈硕,此刻恐怕已经。但现陈--硕,只淡淡

反问:“为紧张?”“咦?”燃愣反应对啊。剧本应该

步,故问:“问题,

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