总篇，物虚拟。第个苏，

另个黎曼苏篇代总两个男孩联系起。

个无聊且愚笨女孩，从便像蒙层么也擦干净。

妈妈总得没正常孩儿活力。唯让兴趣便对识纯粹，

种支撑着考“穷之”唯。里总乏聪孩子，

极为严苛作息让很力。虽然努力考所谓优班，但更为沉默力。

子好笨，好呕吐。旁边个幽默男孩，平，

曾问自己错么，为以妻子守如玉，

现所女保持全距。

无语着个曾经为防止监考老师而把文翻译成英文男。但自习实难熬，

没儿便保持全距聊起。习惯分享些所事物，

最国文化，刚谈论到个国雕像特点，自习便结束，

邻座位笑嘻嘻告诉好友。随着望，

第次见到苏。拍拍临肩膀，朝，

然自然临子。爽朗笑，把话题引到观点。

惊讶于比更为邃见解。们就样谈论着个国同历史节点，

直到课才缓缓。，应该兴奋，众好仿佛共鸣。，

应该到及处悦。之，苏常常课，霸占着临子，

向方向移移，解释个国最初方式。总闲聊几句，

没完物理作业，也调侃。谈论到激烈处，们靠很，

就么呆呆望着。。。扑唧。。。好友争向。

也许过于炎，袋蒙。里珍着借，

添加联系串串信消息，垂，抚颗颤抖脏，

缓缓吐瞬瞬。悄悄亮睛，盯着皙还带着婴儿肥双颊。

像颗汤圆，垂睫索。当为讲解国文字特点，到尖。

种从未过绪包裹。翻阅许，细细索，

凭借自异国文字基础好篇。摸着所过文字，叹，

希晶改编真实名，请原谅怀着般无措奔向吗？仍够胆，

够烈，只敢与之相隔块屏幕。仰起，起成绩名列茅，

性格随性自然，兴趣广泛，为慷慨。紧握，闭双。

么回答记清，却清晰概括柔婉拒。冲并助燃剂，

着漠，像往常索，只里酸酸。临子再也没靠，

现更简单窘迫。虽然仍然像朋友样同话，

但到么已经复返。转到普通班很见过，

最次拔比赛。目由被充满活力吸引。两期休息，

由送最条消息，么呢？记得，只记得回答。

“拔没表管理，咬切齿，太丑！”惜只能记刻，

等到从医院回掉，卡号被销，再没力，再没勇。。。

只剩回忆。黎曼篇第次彻底察黎曼好像朋友起饭。

朝笑笑，黎曼句话，唯次还联系方式，惊讶，

个号码好像已经注销。由此，于黎曼回忆勾勒。

当还像池般到优班，当把靠子，

边呆边同们自介绍，唯让印象刻便黎曼。

最事便数题，被数折磨面引唏嘘。

真实欣赏。怕们笑话，从就志当个数，只惜朽，

以便被毒打，每只把自己成斯，精神胜利法。

因为自介绍，所以便往瞧。得算，但个，

只能到健康麦褐皮肤黝黝。浓茂程度像数。

因为成绩滑到倒数第排，清板，更糟糕。

个分享男孩儿，好像传言被男们孤。

当拉着讲分钟杂杂话便“怜必之处”。

唯优点素质，面堪击，候真转就，又能往？

催到。些无义挑战证智，很，到初。

曾单方面向黎曼宣战比谁先完本数资料还专买黎曼同款资料，

结果个抄答案没得。其男定笑话，

由托腮同受能性。依然聊，呆，点，

尽量落。半好奇么能奇怪成样，半允许资料。

黎曼么候融，嘲笑败将。

由起考题目指自转，对很，像旋转陀螺，

也像印度饼样趣。对笑，真个脾很好，虽然么认为。

正物理展史，邀请共赏所作之。古平并，

但常背得杜甫，居易使很。很平庸，

但种堂吉诃德式自信，传阅全班。同宿舍男对群起而攻之。黎曼也篇，

凑，靠欣赏，挺趣，讽，借物喻。。。倒也没，

笑眯眯让判断谁更胜筹。当然黎曼，假索。

鄙审美班裁判。黎曼，举到胸，

“还本欧几里得《几何原本》，数，以借。”笑着谢，

等候见把本资料放面，谢礼，

让盗版。“而且科”些得。点被到，

个备忘录，然周《几何原本》带过就以，

遍放包里。黎曼教材很好，但总像烫芋，

些还就礼貌。当把教材页脚故事完就准备还，对起黎曼，

自己网买得同版盗版真，就页脚没故事。为表达谢，

张斐波契曲线签当作回礼。笑着问命题么样。

黎曼拿签“半很简单，半懂。”慰，“初到页就懂，

为尊敬数干杯吧。”面记得太清楚，只记得最面。

提着包站等候区着面呆，波荡漾，阳散射，俱疲，

又始疼，太阳穴周围。到黎曼识摆摆，没到直接向过，

疲惫，苦笑尖子班优优班自己成绩很理，

柔向，“见过数最好。”居然瞬怀疑还向求证，

由笑笑，真个。。。当为么没察呢，