礼堂里得像个蒸笼。聚灯打，烫得能煎鸡蛋。陈默并肩站台央，

汗顺着鬓角往淌。台压压片。只能见无数屏幕亮着，像夜里躁萤虫。

音奏响起。俩练个首《背对背拥抱》。握紧话筒，

吸。陈默突然碰碰肘。“别紧张。”，音被音盖过，

但懂唇语。真讽刺。全都得陈默仇。毕竟期期末，

当着全班面把送礼物扔垃圾桶。而现，们居然起唱。

教导主任“促同团结”。故们。第节唱。音点抖。

台窃窃私语。攥紧话筒，指节。唱到副部分，该陈默接。却没。

猛转。正盯着台某个方向，。台响起阵嗡嗡。笑。

完。忘。就能信。次丢丢。正着皮接唱，

却突然转回。灯，睛里么闪。然。原。

唱“对起该摔记本”。个僵台。台瞬。

然爆更哄笑。干嘛？疯吗？音还继续。该接句。

但子里片空。个记本。里面全。吵架，

把摔坑里。失，但再也没信过。台始节奏鼓掌。

起哄越越。陈默着，神里种从没见过绪。继续唱，又改句。

“其实捡回，每页都晾干。”喉咙紧。观众现们即兴改。

起哄变成呼哨。喊“起”。教导主任台第排着，都。

艺术节。唱。握紧话筒，吸。然唱句。也改。

“为么？”陈默睛亮。接得。“因为再也理。

”台简直炸锅。站起。举得更。们句接句唱。

把首变成对话。把个没话全唱。唱：“见班话，

就慌。”回：“所以就故？”唱：“傻呗。”台笑成片。

拍腿。最段副，音渐。该唱“背对背拥抱”。陈默突然转向。

汗从额角滑到颚。“能能别背对背？”唱，音点哑。全突然。

所睛都盯着们。灯太烫。睛酸。然见自己音，

透过话筒传遍个礼堂。“样？”陈默扔话筒。真扔，砰响。

张臂。台瞬爆炸。呼几乎掀翻顶。见教导主任站起。

但被群挡。着陈默。着被汗浸湿额。着微微抖臂。

然向步。扑怀里。台音得把朵震聋。陈默臂环，

紧得喘过。边，次唱。“记本真抽屉里。

用物压，每页都平。”把埋肩膀，点点。音结束。

掌。们松彼此，却还牵着。台擦睛。吹哨。

教导主任正艰难穿过群朝台。陈默捏捏。“吗？”问。

越越主任，又通向侧。“啊。”。们抓起对方，

全师呼奔台，冲侧。廊空无。们脚步回荡着。

直到教，梧桐，喘着对。然同笑。“真个疯子。

”喘着。“也。”睛亮晶晶，“居然接。

”处传教导主任喊。们对，又笑起。“现么办？”问。

陈默还握着没放。“反正，”，“能再背对背。”握紧。

夕阳透过叶洒，斑驳。艺术节还继续。礼堂里呼隐约闻。

但们更事。比如，起拿回本湿过又干透记本。

们梧桐站儿，缓过劲。陈默拉着，教拿记本。

点紧张又点期待，跟着往教。到教，已经。教里悄悄，

只夕阳余晖透过户洒课。陈默到座位旁，

从抽屉里翼翼拿个文件夹。把文件夹递，：“都里面。

”接过文件夹，点抖。打，真本记本。每页都平平，

没点褶皱。翻着，些熟悉文字又现，

好像又回到过。陈默旁边：“其实次吵架，特别悔。

到么伤，真故。把记本捡回，页页晾干，

就着个还。直理，都该么办。”抬着，

：“就改表啊，么面，也怕丢。”陈默笑笑，

：“实没别办法。今到站边，突然就勇。

再错过个。”里，：“算。过，，

好节都记得。以还接着呢。”陈默：“好啊，帮节。

得得特别好。”们教里，边翻着记本，边聊着节。

，完全。园里极，只偶尔传虫鸣。陈默突然：“，

们吧。”点点，起教。园里灯亮起，

把们子拉得。们沿着园着，谁都没话，但直紧紧拉着。

到操边，们台阶。陈默着：“吗，直都。

从到样子始，就得特别厉害。”点害羞，

：“为么，还吵架。”陈默：“候太幼稚，

到班话，里就舒。引起注，结果弄巧成拙。

”靠肩膀，：“算，过事就过。现们起就好。

”陈默搂着，：“对，以们再也背对背。”们操边很久，

受着彼此。突然，响。教导主任打话。陈默接起话，

话传教导主任音：“们两个到里，赶紧回，

好好批评们。”陈默：“主任，们错。过现太，

们再办公您吧。”完，就挂话。点担，

：“教导主任处分们啊。”陈默：“没事，最就批评几句。

个检讨。们次也算艺术节添点闹。”笑笑，：“也，

定同们都得们挺酷。”们又操边儿，然起往。

到，陈默突然，着：“送回吧。”点点。们，

拦辆租。，陈默直拉着。靠肩膀，里充满幸福。

到，陈默送到。着：“见。”笑着：“见。

”突然凑过，额亲。子。赶紧打，。

，里还直着陈默。，又打记本起。着些文字，

突然很灵。拿起，记本起。第，

陈默起教导主任办公。教导主任板着，：“们两个太像话。

艺术节活，们么能台即兴改呢。”们着，：“主任，

们错。们冲，以样。”教导主任：“们初犯，

就处分们。但份检讨，全师面宣。”们：“好，

们定好检讨。”从教导主任办公，陈默：“没事，检讨就检讨。

帮。”笑笑，：“用，自己。就当次经历。”回到教，

同们都围过问们况。都得们台表现特别酷。还同，