■文章背景

①本留两半——青子野，收到母加急送考卷。

选择挑战第个科目，数。

然而，“恶，么算啊！到底里问题？！？！！”

呆（划掉）解题过程，青无呢喃句，“如果让条悟（条悟等咒回里角）教话，就定能！”被某个过无神到，并实现件。

②瞬，青条悟DK被拉个（凭借力）。

③而条件，条悟教青个，然让青子野独、正确考数压轴题。

（）条悟，数

号，周。

朗，太阳照，青着空调，旁边，暑假作业也完，还没，无论从个角度，都完美。

但，两极反转！

青收到伟母加急递过考卷（所省份），并求两张。青表示“啊！？！么，儿信号好，清，先挂啊，哈哈(⊙?⊙)。”

面对举措，母则表示，就卡，而且让松原老师（庭教师）检查。

所以，舒适环境成催眠曲，好似吸引睛磁，就连数据线都变得格趣呢~~

回归正题

“题到底里错啊？！为么算？！？?”青再次“鬼哭狼嚎”。

摆面，满满页A。

别，页，页A（张试卷稿）！！！

“还迷信，让没神以拜拜。”面对